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????2024年11月29日下午，广西医科大学外国语学院语言认知科学研究团队在校本部综合楼304会议室举行了本学期第三次科研例会。本次例会聚焦于二语习得中的泛化问题，向课书博士和2023级翻译专业硕士生杨铭超同学分别汇报了团队一项最新研究成果及一篇最新发表的论文。会议由团队负责人向博士主持，语言认知科学研究团队主要成员及部分硕士生参加了本次研讨活动。
????首先，向博士围绕团队今年的最新研究成果“Entrenchment and Preemption in L2 Acquisition: Usage-Based Analysis of Overgeneralization in Argument Structure Constructions”进行汇报。该研究考察了250名中国英语学习者克服论元结构构式泛化过程的制约因素，提出了在论元结构构式的习得过程中，二语学习者通过调用统计概率偏向信息来制约论元结构构式的泛化的观点。随后，杨铭超就团队今年发表在Applied Psycholinguistics（JCR分区：1区）上的一篇文献（Statistics Versus Semantics: Retreating from the Dative Overgeneralization Errors by Chinese EFL Learners）进行汇报。该文献探讨了中国英语学习者克服英语与格转换构式泛化过程中的制约因素，提出了二语学习者在克服与格转换构式的泛化问题时不仅依赖统计概率偏向信息，还同时调用了语义信息的观点。翻译专业硕士生杨铭超的汇报展现了良好的科研阅读能力和批判思维，赢得了与会师生的一致好评。
????例会现场气氛热烈、学术交流深入，彰显了团队对学术探索的热情与专注，并为团队在二语习得领域的后续深入研究提供了新的研究视角。学院致力于高质量的翻译硕士人才的培养，鼓励并支持硕导通过教研合作来培养研究生。学生的成长既是语言认知科学团队成员学术成长的缩影，也彰显了学院教研活动的成效，为学院科研水平的提升和翻硕学位点的建设奠定了坚实的基础。
